學(xué)校內(nèi)仍舊是一片平靜，滿是學(xué)習(xí)的氛圍。
張羽感受著這種平靜，看著一位位學(xué)生專注課本和修煉的樣子，就感覺昨天練功場上發(fā)生的激烈沖突……像是沒有發(fā)生過一樣。
甚至連今天周天翊的消失不見，全班里也沒什么人在意，只聽說有人為他辦了退學(xué)，就好像退學(xué)的梁勤一樣，幾乎沒有引起任何波瀾，畢竟退學(xué)這種事情在嵩陽高中從來不是什么稀罕事。
不像是有人跳個樓的話，還能讓學(xué)生們在吃飯的時候談上兩句。
但一些細(xì)微的區(qū)別，張羽多少還是感覺到了。
比如……沒有學(xué)生愿意接近他了。
原本時不時向他打招呼、問題題目、請教修行的同學(xué)們……一下子都不見了。
就好像是他身上有了一層無形的墻壁，驅(qū)趕了所有周圍的同學(xué)。
他當(dāng)然知道這都是因為什么。
“都是害怕被學(xué)生會牽連，所以連和我說話都不敢了嗎？”
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