張羽掃了一眼，便能看到競賽群里一共有十名隊員，除了3名煉器系，3名金融系，3名道術系之外，便還有一名符咒系的學生。
接著安鎮真君再次和張羽交流起來。
安鎮真君：綜合你的情況，學校目前愿意為你提供以下幾種培養方式
張羽心中一震，立刻認真看起了對方的發言。
他知道學校對校隊學生的培養，便是因財施教，按照不同學生的情況，指導他們不同的賺錢路徑。
畢竟財富就是仙道潛力的最好表現，越能賺錢才越能調動資源，越能獲取仙道資糧，越能在仙道之路上走得更遠。
安鎮真君：第一種，最簡單也最自由，學校給你提供一筆低息貸款。
安鎮真君：第二種，考慮到你在煉器設計方面的天賦，學校為你安排渠道，幫你接下設計訂單，賣設計圖紙的版權。
安鎮真君：第三種，考慮到你的土木技能，煉器技能，還有在飛劍通訊方面的能力，我這邊會安排相關的通信項目，你一邊學習，一邊賺錢。
看著安鎮真君提供的選擇，張羽一時間也有些猶豫了，接著便向對方詳細咨詢起來。
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