“在人生最關鍵時刻，我這個當父親的總是缺席，是應該挨板子。只是話雖如此，可我必須要有態(tài)度，要教訓他們，樹立起父親威嚴。”
“人生沒有十全十美，我在事業(yè)上有所斬獲，勢必在家庭上就有欠缺?！?br>
“媛媛這孩子，性格耿直，不會曲意逢迎，真不知道隨了誰。”
韓茵撇了撇嘴，“還能是誰，隨你唄?！?br>
“隨我好也不好。你是了解我的，就因為我的直脾氣，得罪多少人，壞了多少事，一巴掌都數(shù)不過來?！?br>
說到此，厲元朗轉(zhuǎn)而問：“韓茵，媛媛學習成績怎么樣？”
“還行，全學年前二十名，重點高中問題不大?！表n茵如實回答。
“文理方面，她更偏重于哪一科？”
韓茵介紹道：“現(xiàn)在高中不分文理科，采取3+1+2模式，必考三門科目，選修2選1，和4選2。不過，以目前媛媛學習興趣，我看她更喜歡文科?！?br>
“按照她的喜好，由她自己決定?！眳栐时е觳?，給出建議。“韓茵，我知道你給媛媛鋪就的路，希望她將來從商，以便繼承你的事業(yè)?！?br>
“可從今天媛媛的表現(xiàn)來看，別看她小小年紀，說話條理清晰，判斷事物層次遞進感很強。從商也好從政也罷，我們都要支持她的選擇，不要橫加干涉?！?br>
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