“因為這部分人有知識、有文化、有水平、有能力，唯獨缺少的就是國家民族的認同感。”
“古代有焚書坑儒，現代打擊過讀書人，有文化的人，大都思想超前，愿意接受先進的東西。”
“而且他們在學到先進東西后，會毫不猶豫丟棄傳統，并以此為傲。漸漸地，隨著這種思想根深蒂固，慢慢開始嫌棄生他養他的故鄉，這就是典型的崇洋媚外。”
“你看看現在，那些所謂專家，多數是有知識的人，可他們講出來的話，卻很少站在老百姓角度看待問題，都是為資本搖旗吶喊。”
“別以為他們是信口開河，其實他們就是有目的搞宣傳，蠱惑人心，火上澆油，擾亂我們的社會穩定。”
“即便引起口誅筆伐，可那又怎樣？頂多遭到不傷筋不動骨的皮毛處罰，然后舉家移民，在國外照樣過得風生水起、悠閑自在。”
最后，厲元朗激動的說：“主要還是我們對他們太過仁慈，處罰力度太輕的緣故。當然，我說這些不是絕對的，大部分大學生和學者還是好的，極個別人代表不了全部，但影響面確實很大。”
“我也是大學生，受過高等教育，在我的同學當中，很少有這類人。可我們抓捕的三生教成員里，至少有幾百人是大學生。審訊時，從他們的言論中，很大一部分全面否定我們的國家，還公然宣稱他們是斗士，實在可笑至極。”
白晴抱著胳膊，認真聆聽，像一名小學生一樣，聽著丈夫報怨和牢騷，很少插話。
因為她理解厲元朗，懂得厲元朗，明白厲元朗。
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