“已經(jīng)出來了，有一定的利用價值，按照昨天午后的上課學(xué)生的生理數(shù)據(jù)表明，大部分男性學(xué)生焦躁情緒時所分泌的激素都有所下降，蓋烏斯的出現(xiàn)，對學(xué)院管理來說，是良性的。”
“那么，要放縱他的行為嗎？”
“提案允許，時間為體驗月。”
“一個月后，以非法在學(xué)院中售賣黑超夢的理由，按照學(xué)院條例的第三條，第六段，第七行的條款對他進行處罰，沒收他所有售賣黑超夢所得，并且進行罰款，之后禁止他踏入任何荒坂公司開設(shè)的設(shè)施之中。”
“現(xiàn)在就要開始草擬處罰嗎？”
“加上一條，如果他愿意主動貢獻出銷售渠道，把那條線路交給我們教職人員來打理，那么可以免去他的罰款，并且只沒收他百分之九十五的所得。”
“寫百分之九十五嗎？”
“可以進行細(xì)節(jié)調(diào)整，處罰條款寫百分之五十，以我們進行了協(xié)助和求情的理由，讓他主動交出百分之四十五。”
“我們能拿四十五？”
“四十是再上頭的，我們拿五，到時候平分。”
“那就這么辦吧。”在監(jiān)控室的教職工的目光中，那走在監(jiān)控下的蓋烏斯，已經(jīng)成為了他們不久后就會到手的一筆小財了。
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