這些記憶融合的后遺癥還有不少。
估計(jì)得磨合一段時(shí)間。
回家后，剛上初二，十五歲的李后光和小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的十二歲李后宗，已經(jīng)更早一步回來(lái)，正在屋外面做晚飯。
現(xiàn)在學(xué)校可沒(méi)有什么晚自習(xí)。
老師也是到點(diǎn)下課，甚至于提前放學(xué)都很正常，畢竟餓著肚子是真沒(méi)什么精力教學(xué)或聽課，還不如早點(diǎn)放學(xué)，趁天還沒(méi)黑挖點(diǎn)野菜或者摸點(diǎn)小魚小蝦。
有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都已經(jīng)停課了。
先找吃的，解決春荒更重要。
“家里有什么菜？要做菜嗎？”剛放下書包，后希就探出腦袋直接問(wèn)道。
“姐，不用做菜，爸說(shuō)今天食堂那邊肯定有葷菜，所以準(zhǔn)備去食堂打幾個(gè)菜回來(lái)吃，讓我們別急，稍微等會(huì)兒。
餓了可以先吃幾個(gè)烤紅薯……”
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