馬尋知道有些事情是真的沒辦法避免了，那就坦然接受。
改變不了一些現實的局面，那就改變一下自己的心境、觀點，這也沒什么太大的問題。
對于調整心態這件事情，馬尋自認為還是非常擅長。
朱標有些好奇，對馬尋說道，“舅舅，國子學那邊您是真的不打算過去看看？”
“那倒不至于，雖然我是在忙著建學校，只是國子學的那些人也得盯著些。”馬尋笑著開口，“無非是魏觀現在做事不錯，我用不著操心太多。”
朱標點頭說道，“這倒也是，雖然魏觀私心頗重，不過在國子學管理之上還是可圈可點。”
馬尋也是這么想的，“我還是覺得得盯著國子學的教學內容，更重要的是學子們的品行。”
朱標心里清楚，也頗為無奈，“對于國朝第一次開科取士，舅舅心里是怎么想的？”
馬尋仔細衡量了一下說道，“我心里其實不大看好，我也問了一些人。國子學的這些學子才學一般，很多人不愿來讀書。”
朱標沒有反駁，因為他所知道的情況比馬尋更加具體，他知道這就是事實。
明朝開國三年，北方的民心不說，南方還有不少人對大明都沒有什么歸屬感。
雖然朱元璋早早的就開始了國子學，里面也培養出來了一些讀書人，可是選材的范圍是相對較少的。
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