“那能一樣嗎？”朱標就哭笑不得的說道，“娘身邊的人打理內宅是一把好手，爹跟前的人做事是厲害，只是不管家啊。”
一個主內一個主外，馬秀英和朱元璋的分工一向清晰，他們身邊的一些人培養模式都有區別。
朱標也將話題帶回來，“國子學那邊的情況大家也都心里清楚，現在好多人還沒學滿就要入仕。”
這也是一個王朝初建時期的特點，好聽一點的就是不拘一格降人才。
如果是到了一個王朝的中期等，入仕基本上是要靠科舉等，這樣才可以入仕。
歷史上的明朝中后期舉人也可以為官，但是先得在吏部報名，排隊等著出現了官職的空缺才有可能讓舉人當官。
但是現在的大明不一樣，有些學生在國子學讀書讀的好好的，因為平時表現不錯，說不定第二天就當官了。
這樣的情況在如今的大明非常常見，這樣的情形說不定還要延續十幾年。
而這帶來的影響就是國子學的一些‘教學質量’受影響，還沒有完整的接受教育，這就先當官了。
馬尋仔細想了想對朱標說道，“標兒，現在朝廷缺人才，我也知道現在很多地方官都是從前元，或者是陳友諒、張士誠手里接過來的。”
朱標笑著說道，“朝堂上都是如此，更別說地方了。”
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