過完年后，時間就像被按下了快進鍵。
冬雪消融，春草又綠，當夏日的蟬鳴再次爬上蒙學老槐樹的枝頭時。
趙文啟夫子放下了手中的《幼學瓊林》，望著堂下那個身量抽長、目光沉靜如水的少年，心中感慨萬千。
僅僅半年！這個被他寄予厚望的弟子，竟已囫圇吞棗般學完了尋常蒙童需耗時三載方能粗通的全部蒙學課業。
從《三字經》、《百家姓》的稚子開蒙，到《千字文》、《幼學瓊林》的典故積累，初窺門徑。
王明遠如同一塊干涸的海綿，以令人瞠目的速度汲取著知識帶來的“營養”。
其實他自己也不知道是因為兩世靈魂的融合加深了記憶這個天賦，還是他穿越時靈魂受到了什么未知輻射。只知道
隨著學習的深入，他的天賦也越發顯現。
尋常蒙童需反復誦讀數十遍方能勉強記誦的篇章，他往往只需夫子講解一遍，自己再默讀一兩次，便能記個七七八八，不出三日便爛熟于心。
趙文啟也曾懷疑王明遠有“過目不忘”的天賦，但仔細觀察又不太像——那更像是一種靈魂深處被喚醒的、對文字天然的親和與掌控力，總結下來說就是善于總結和歸納，善于聯想和發散。
趙文啟在教學中，不得不一次次壓下心中的驚訝，對他的要求也越發的嚴格了起來。
內容未完，下一頁繼續閱讀