“測謊終歸是有辦法作弊的，但文章反應(yīng)的是一個人的連續(xù)想法，反應(yīng)的是態(tài)度和自己也不知道的本性。這個更可靠，也更具有時代特色。
哦，偵探，現(xiàn)在可不是混亂的紀(jì)元里，文明與蒸汽的時代，入學(xué)測試當(dāng)然也要文明一些。”
作家小姐略顯輕松的依靠在沙發(fā)上，她很享受看著別人被強(qiáng)迫寫文章的感覺。
于是夏德被迫進(jìn)行了八百個單詞的“入學(xué)作文測試”，他聽得懂看得懂，但說和寫，都要靠腦內(nèi)聲音給予的那份知識，所以依然很費(fèi)勁。但這也讓旁觀這一幕的施耐德醫(yī)生，確認(rèn)了他關(guān)于原主夏德的調(diào)查沒有問題。
善惡與秩序混亂，是一個相對比較大的命題。八百個單詞看起來很多，但如果真的認(rèn)真書寫，可能連開頭也寫不完。
夏德本著少寫少錯的原則，將這篇入學(xué)小測試分成四段，第一段說些漂亮話，第二段寫善惡，第三段寫秩序與混亂，第四段進(jìn)行總結(jié)。
這樣一來思路就通順多了，而夏德十分擅長用這種方式寫作。
在夏德寫入學(xué)小測試的同時，醫(yī)生也沒閑著。
圣拜倫斯的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)流程，還包括讓本組的環(huán)術(shù)士，帶領(lǐng)天賦者解決一次與神秘有關(guān)的事件，以判斷天賦者的性格是否適合成為環(huán)術(shù)士。
上午回收【生命倒計時懷表】的那一次就可以，但也需要提交報告，說明天賦者的表現(xiàn)。
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