“沈舒、葉懷川、沈瑩，我點到名字的學生來講臺一下。”
宋敬山從公文包里拿出了幾份試卷，站在講臺上出聲說道。
這三個學生，聽校方說是新一屆里可以培養(yǎng)的數(shù)學好苗子，所以他出了一套試卷準備先探探底，看看值不值得自己重點培養(yǎng)。
然而來到講臺前的只有沈瑩一個人，其他兩人根本都沒在教室。
宋敬山頓時輕皺起眉頭，雖說這個輔導班是學生自愿來的，但是他還是頭一次碰到會不珍惜自己輔導機會的學生。
在外面，他是無論多少輔導費都請不動的老師，這兩個學生多少是有些不識好歹了。
“老師好。”
沈瑩禮貌的走上前，態(tài)度放的頗為尊敬，面上也是一副聽話乖巧的模樣。
可她的內心此時卻忍不住的幸災樂禍，如她所料，沈舒果然知難而退不敢來了，知道數(shù)學競賽題不是能隨便學學就拿名次的。
再有天賦的學生，沒有時間的累積也是不行的。
“那兩個同學在哪兒你知道嗎？”
宋敬山面色淡然的點點頭，心道還算有一個聽話識時務的。
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