見此，做為長久跟隨校長的絕對心腹“土木系”大將陳呈，當然瞬間明白校長的心意。
急忙接道：“敬之兄所言差矣！建生雖有小諸葛之稱，但和校長相比，就像是稚嫩的幼苗與參天巨擘，螢火蟲之光對日月之亮，校長的軍事造詣，那是屹立于巔峰，無人可與之并肩！
建生差的可不是一星半點，當年中原大戰，校長親自指揮不到一個月就輕松擊潰桂系德公與建生的聯手，甚至再加上閆老西和馮............”
“詞修（陳呈字），可以了！
還提那些陳芝麻爛谷子干什么？
現在‘大敵當前，國難當頭’，一切不利團結的話，今后不要再講，否則...............哼！”校長雖然是在厲聲的呵斥，但眼中的笑意卻是怎么也掩飾不住的！
“這樣吧，也不必再討論了，孟肖（唐聲之字）是松坡先生（蔡鄂字）的高徒，做為金陵衛戍司令，雖然淞滬戰事下來的大多數精銳都已前往淮海地區加緊補充修整，但整個金陵還是精銳的中央軍教導總隊桂永箐部，和孟肖直屬的滇軍2個軍4萬余人，加上從貴州剛剛到金陵的黔軍103師何之重部，粵軍66軍和83軍，總兵力高達15萬。
《孫子兵法》曰：‘將在外，君命有所不授’就把情報傳遞給孟肖，放權讓他指揮吧，相信不久就會有捷報傳來！
嗯！把上次全公亭大捷的全部作戰計劃也一并發給孟肖，讓他抄一次作............不對，讓他借鑒！就這樣吧！”校長也未等其他人發話，直接拍板道！
而此言一出，坐在最后一位的滿臉病容的“高級顧問”蔣白里卻極其困難的站起身來道：“委員長，不妥啊！
孟肖雖然號稱是松坡先生的高徒，但其實‘志大才疏’且實戰經驗匱乏，松坡先生當年護國討袁，靠的是雷霆之勢與軍心所向，孟肖雖得其名卻未得其髓。
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