裝備第一階段的研發告一段落，后頭就剩下等產品出來之后放到軍營里去試試了，而夏林也終于可以安安穩穩的開始在書院繼續押題了。

        這眼看距離學子們出發去考試還有三天，夏林坐在教室里手上拿著一本冊子：“去年到今年，一共發生了六件大事。第一件就是糧食戰爭，這是必考的啊，你們記好了。不過我不擔心，你們都是這件事的親歷者，基本上都參與了成本核算吧？這是算經的必考題，記好啊！”

        接著他翹起二郎腿：“第二個就是蝗災，時政題必考，考試內容大概率會以應對災荒為題，這里有個考點，你們寫的時候記得不能光寫一個蝗災，要包括水災旱災流民安置后續處置都通通在內，包括災荒開始前發現預兆之后的處理、災荒發生中的應對措施還有在災荒發生后的緊急方案，比如水災后對瘟疫的處理、旱災后對補種的處理、蝗災后對糧食征調的處理甚至是兵災后對后續安撫的處理等等。”

        學生們在那唰唰的記筆記，夏林則把自己的筆記翻到下一頁：“第三個就是兩地叛亂，這個出現的概率會比較低，特別是嶺南叛亂，皇家的事出題官也不敢亂提，但王世充的叛亂是有可能的。如果遇到這一題的時候，對你們可能不難，但有一點你們給我記死在心。一不能歌功頌德，只要出現叛亂就不是能歌功頌德之事，拍馬屁只會適得其反。二不能擊鼓罵曹，在卷子上罵人是最沒用的，反而會引來閱卷官的反感。這第三就是不能去分析王世充為何叛亂，只需知道他亂了就行。”

        “大概的解題思路就是從農桑、賦稅、經略、法度四個方向去分析一個地區怎么才能不亂，你們擅長什么寫什么，以深入淺出之法來構造一個理想之國。天真一點都沒關系，你們還小，此時的天真名為赤子之心，沒必要刻意裝得老謀深算，同樣會適得其反。”

        “第四，就是關于人才選拔，這個題目出現的概率中等吧，腦子正常點的出題人都不會去碰這個命題，但保不齊就有那腦子不正常了。”

        此話一出，哄堂大笑。而夏林自己也笑出了聲來：“這個嘛，沒有什么標準答案，純粹是運氣題，因為人才這個東西他沒有一個確切的衡量標準，目不識丁宏圖大業，滿腹經綸一塌糊涂并不罕有。所以這個自行發揮。但切忌一點，不能抨擊當前的形式，記住啊，不能抨擊當前形式。只能給它做補充，因為你們還不配去質疑他們，明白了嗎？”

        學生們唰唰唰的繼續記錄，接著夏林再翻過一頁：“第五項，便是外交題了，如今大魏周圍國家林立，是敵非友，這道題可能會出。別的題目是沒有標準答案的，但外交有。”

        他說到這里抬起頭咳嗽了一聲：“在這種題目上，你們如果張口蠻夷閉口不齒，那我恭喜你們了，你們完蛋了。外交者要遵循三個原則，慎戰、謀略、兼愛。羈縻勿絕、懷柔遠人，不要去詆毀他國他民族任何習俗、愛好，哪怕你十分嫌棄。需先給與他人十分的慎重、恭敬，若給他臉他還不要，沒關系，回來自有兵部為你們發函，懂我意思了嗎？這就是你們寫外交題的思路，挑起戰爭不是你們的錯，是他們給臉不要臉。”

        課堂里仍是一片笑聲，特別是那個“回來自有兵部發函”簡直太招笑了，不過這個思路倒真的是新鮮，以前在他們的概念里都是要自己去解決某個事情，但夏林這里給出的思路是全新的，也算是令他們茅塞頓開。

        “好了，安靜。”夏林拍了拍桌子：“這最后一個方向是商貿題，如今大魏風雨飄搖不假，但相比較而言卻仍然是中原霸主，所以這對外的商貿也會是一個熱門題，若是戶部參與出題的話，商貿與民生就是絕對會出現的掛鉤題。這個就多少仁者見仁智者見智了，但不會寫的也沒關系，我給你們一個大方向。

        這第一，要一口咬死這商貿永遠是小道，真正的大道在農桑在織造，重工農則國強，重商貿則國弱，不管什么樣的商貿都要圍繞在農桑身邊，商貿的核心就要把更好的東西賣給別人從而賺取更多的錢，什么東西更好？

        當然是他們種不出來的，造不出來的，仿不出來的。要用我們自己能種的能造的東西去替代他們本國的物產，此法叫不戰則屈人之兵，你的命脈都掌握在我手里了嘛，你還打個屁。”

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