周五，理論考核日。
教室里靜得只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及偶爾響起的沉重嘆息。黑板上方的時鐘指針無情地移動，提醒著考生們時間的流逝。
林風坐在靠窗的位置，眉頭微蹙地看著試卷上的題目。這是一道關于源能傳導效率的計算題，需要綜合運用《源力幾何學》和《能量守恒定律》的知識，難度相當大。
“第37題：假設一個戰將級武者源能輸出功率為1500單位/秒，通過B級合金武器傳導后效率為78%，若目標星獸甲殼吸收系數為0.63，求實際造成傷害的源能值...”
周圍的同學大多卡在這道題上，有人咬筆桿，有人撓頭，有人絕望地趴在桌上。
林風深吸一口氣，正準備在草稿紙上列式計算，忽然感覺視野中的系統界面微微閃動。一行小字悄然浮現：
【檢測到復雜計算需求，是否啟動輔助思維模式？預計消耗能量：0.1單位】
輔助思維模式？林風心中一驚，沒想到系統還有這種功能！他下意識地默念：“啟動。”
剎那間，一種奇妙的感覺涌上心頭。仿佛腦海中打開了一扇新的窗戶，原本晦澀的題目變得清晰明了。復雜的計算公式自動在腦中排列組合，解題路徑如水到渠成般呈現。
筆尖在紙上流暢移動，一行行計算過程躍然紙上。不到一分鐘，這道難倒大多數人的題目就被完美解答。
“這感覺...”林風壓下心中的震驚，繼續看向下一題。
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