“不，”哈雷目光微閃，堅(jiān)定地?fù)u頭，“暫時(shí)沒有。”
他深知不能操之過急，要是現(xiàn)在急切地提出問題，雖然老師會(huì)很細(xì)心幫他解答，卻也容易消磨掉那份珍貴的印象分。
終于，有學(xué)員開始舉手提問。
陸青山逐一解答，耐心細(xì)致。
連續(xù)七八人，全部都帶著滿意的神情退下。
這更讓在場(chǎng)學(xué)員確信，這位新來的陸老師深不可測(cè)。
要不然，為什么每個(gè)學(xué)員不同的問題，都能輕易解決？
這個(gè)問題很好解釋。
論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，陸青山或許不如資深導(dǎo)師。但其知識(shí)儲(chǔ)備，絕非尋常一等導(dǎo)師可以相比。
他的雷電本源法則感悟已近6%，這是許多界主都未曾企及的高度。
更關(guān)鍵的是，他的法則感悟大多源自系統(tǒng)返利。
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