這逼裝的，臺下已經是有人在開始捶胸口了。
寧可去做保安拿四千塊的工資，也不愿意來博士團隊當領隊拿五萬一個月的工資。
他沒瞧上的工作，卻是在場許多人拼命讀書一輩子都勝任不了的崗位。
能考進江州大學坐在這個教室里面的人，也絕對算是人中龍鳳甩開了千千萬萬的競爭對手，從某種程度上來講，也算是天賦異稟的人。
可天賦異稟與天才，差距究竟是有多大，不由分說了！
莫海這一開口，就仿佛是在說，都退后我又要裝逼了！
他可能只是簡單的敘述一下，卻已經是普通人夠不到的境界了。
等到他離開之后，原本是一堂教學課，卻是變成了十幾個博士生的研究大會。
因為這解題步驟實在是太過于跳躍了，所以只能是所有人一個步驟一個步驟的進行拆解。
足足算了幾百張草稿紙后，一個寸頭眼鏡青年這才是放下了筆：“沒錯！他的第一個步驟，我已經解出來了，他用的韋達拆分定理！如果每一個步驟都運用了超數中的定律，那這一道題他豈不是用了十個超數定律來解答的？！怎么可能，常人的大腦，是如何將定律運用的如此流暢的！”
能學到高數，基本上就代表你的智商非常高了，如果你能觸碰到超數，那說明你在數學領域已經小有成就了。
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