就得明白這神通從哪兒來的，骨頭縫里的原理是啥。
現在盯著獨孤書院這幫人修道統，就跟拆零件研究機器似的，把道怎么變成神通的每一步都掰開揉碎了看——比如老百姓怎么在生活里悟出道理，這些道理又怎么聚合成法術，法術再怎么提純成能通天的大神通。
每瞅明白一個環節，就跟給自個兒的神通庫里添了把鑰匙，原來卡住的地方“咔嗒”一下就通了。
舉個不恰當的例子，就像咱們學炒菜，光知道放鹽放油不行，得明白火候怎么影響菜的味兒，食材搭配為啥能出鮮。
獨孤信就是在摸清楚“道”這鍋菜該怎么炒，才能讓炒出來的“神通”更對味兒。
以前參不透的神通層次，現在看著底下人一點點把道統盤活，突然就跟開了竅似的——哦，原來這神通不是死記硬背的口訣，是從老百姓過日子里長出來的活玩意兒！
這么一來二去，他自個兒再耍起神通，那感覺就跟給刀刃磨了層光似的，招招都透著透亮，層次唰唰往上漲。
說白了，他這哪兒是辦書院啊，分明是給自己搭了個“神通實驗室”，拿天下人的修道統當實驗數據，一點點反推出大神通的底層邏輯。
就跟玩拼圖似的，以前手里只有幾片兒，現在看著別人拼，慢慢把剩下的圖都摸清楚了，自個兒這張拼圖自然越拼越完整，越拼越明白。
獨孤信靜坐于獨孤城摘星樓中，眸中清光愈盛，恍若寒潭映月，倒映著天地間流轉的道韻。
他閉目之際，神識如銀河倒卷，轟然漫過整座城池，向著更廣闊的人間蔓延而去。
內容未完，下一頁繼續閱讀