也就是從四書五經中截取一段話，然后用這段話來寫一篇理解，到了明清時期，逐漸形成了八股文，只能使用圣人的思想來作答，但是在宋朝就沒有嚴格的規定，考生可以借他題目來說自家道理，甚至不乏全然不顧四書五經，圣人之言，自立其說的，只要你說得有道理，也能有機會考上，只要考官夠大膽。
當然，秦浩并沒有要標新立異的想法，一板一眼地按照考題做理解，同時加入一些自己的想法，宋朝科舉還是比較開放的，并不是一味的先賢說什么就是什么，也得有自己的理解，不然也是很難拿到好成績的。
經義過后就是詩賦，題目是：梅花。
秦浩想了想，只能在心里說一句：“對不起了，高啟老先生。”
然后在卷子上寫下。
“瓊姿只合在瑤臺，誰向江南處處栽？
雪滿山中高士臥，月明林下美人來。
寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠苔。
自去何郎無好詠，東風愁寂幾回開。”
此后就是科舉最重要的科目：策、論，這兩個科目其實是分開的，論主要是評論、辯論，而策的要求就比較高了，需要考生就國家事務中的一些實際問題，給出策略性建議，之后殿試考的主要也是策。
論的題目還好，算是比較常規的一道題，秦浩打了一下腹稿，就開始奮筆疾書。
內容未完，下一頁繼續閱讀