書房外依舊有人把守，不過都是老熟人，這些都是左武衛受傷退下來的士卒，其中有一個還是秦浩親手救過來的，自然沒有阻攔。
秦浩推開書房門的時候，云燁以掩耳不及盜鈴之勢蓋住書桌上的一幅畫，不過秦浩還是看到了其中的內容。
“敢在皇帝臉上畫烏龜，你小子也不怕百騎司的密探向他匯報。”云燁見來人是秦浩，暗暗松了口氣：“誰讓他說話不算數來著，明明跟師兄你說書院有什么需求可以直接跟他提，可每次申請都會被房玄齡他們擱置，還說什么剛剛剿滅突厥，國庫空虛，日后再補，我看他們分明就是怕書院發展起來，搶了他們的飯碗！”前方戰場，李靖以三千騎兵大破頡利軍營的事跡固然值得稱道，但后方為了籌措糧草輜重也同樣是一場看不見硝煙的戰爭。
怎樣才能在物資極其匱乏的情況下，讓前方十萬大軍不挨餓，有冬衣穿，這就很考驗施政能力了。
搜刮得狠了，老百姓不干，隋末的亂局就是血淋淋的教訓。而書院學生在秦浩的帶領下，通過精細化的數據分析和管控，幫杜如晦省去了不少麻煩，原本這是件好事，可事后回過味來，杜如晦這些文臣難免有些后怕。
這些學生表現出來的能力實在是太驚人了，而且他們入學僅僅只有不到四個月，若是等將來他們完成學業畢業，又會是怎樣的驚才絕艷？
更加可怕的是，三年之后，書院每年都會有一批學生畢業，或許這些學生一時還無法取代他們的位置，可再過個幾年呢？
于是，以杜如晦為首的一眾文臣，幾乎是心照不宣的做了兩件事。一件就是盡量拖延書院的各項申請，一件就是私底下給秦浩送禮，想將家里的孩子送到書院就讀。
兩件事看起來很矛盾，但這就是大多數人在面對新興事物時的表現，既恐懼改變，又想從中攫取好處，古往今來都是如此。
“師兄，真要讓那些文臣的孩子下一批進入書院？”云燁郁悶的道。秦浩淡然院是什么樣的規劃了，若只是做一個普通的書院，教書育人，自然可以怎么高興怎么來，可若是想讓書院成為大唐第一書院，從而推動整個大唐帝國前進，就需要將更多人綁上這架馬車?！敝挥凶屇切┪某几鷷撼蔀槔婀餐w，才能讓掣肘變成助力。
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