祝年嘖了一聲，說道：“這個還只是猜測吧？對外賓的想法這樣妄加猜測，總是不太合適的。再如果因為這種猜測，導(dǎo)致雙方的合作無法達成，我們外貿(mào)廳這邊向省里也很難解釋啊。”
“這就是麻煩所在了。”徐盈說。
同是這個級別的官員，祝年說的問題，徐盈當(dāng)然是明白的。
祝年說：“伱看這樣行不行？我們可以在合同里規(guī)定對方有義務(wù)培訓(xùn)咱們的工人，這一條丹皮爾先生也是答應(yīng)過的。咱們可以把條款寫得再周全一點，比如說，如果咱們的工人經(jīng)過培訓(xùn)達到了他們提出的技術(shù)要求，就應(yīng)當(dāng)允許這些工人參與高端制造環(huán)節(jié)。
“這樣一來，咱們只要要求參加培訓(xùn)的工人多努努力，盡快地掌握技術(shù)，在考核中取得優(yōu)異的成績，他們不就沒話說了嗎？”
“但是，怎么能夠保證他們是用心教的呢？如果他們教的時候磨洋工，非要把培訓(xùn)過程拖個三年五載，我們怎么辦？”徐盈追問道。
“那就再約定一下，培訓(xùn)周期不能超過……”
祝年說到一半，就卡殼了。他發(fā)現(xiàn)，被徐盈這樣一繞，他也站到徐盈他們的立場上去了。
徐盈向丹皮爾提出來的，不就是要明確中方工人參與高端生產(chǎn)的時間節(jié)點嗎？而丹皮爾是堅持不接受關(guān)于時間節(jié)點的條款的，理由是無法確定中方工人的學(xué)習(xí)能力。
他原本是打算說服徐盈放棄這個條款的，結(jié)果自己也認同這種約定了。
“如果雙方各退一步呢？”祝年又支招道，“你們把時間節(jié)點放松一點，比如說，不是半年，而是一年。奧丁工廠這邊，也承諾在一年之內(nèi)完成相應(yīng)的培訓(xùn)，向中國工人移交一部分高端制造任務(wù)。”
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