對于這樣名聲不顯，排名不高的進(jìn)士，找到他的考試卷子自然是不容易的。
由此，魏廣德也算見識到了老師孫夫子的性格了，似乎就是個做應(yīng)試教育的高手，也許這就是他總結(jié)的通過縣試到院試這一階段的方法。
收集考官的文章，了解他的喜好，根據(jù)喜好調(diào)整自己的文筆。
可能很多人會覺得，縣試作為古代科舉考試的最低級考試，應(yīng)該不難，很好通過才對，其實(shí)這種理解是錯誤的。
縣試，嚴(yán)格來說其實(shí)都不算朝廷認(rèn)可的科舉。
在朝廷看來，鄉(xiāng)試其實(shí)才是有朝廷派人住持進(jìn)行的考試，院試及一下的考試只是地方官員負(fù)責(zé)進(jìn)行考試，所以并不會有多重視。
但是，實(shí)際上在科舉的六次考試中，縣試和府試還有院試刷下去的學(xué)子也是挺多的。
就拿剛剛孫夫子向魏廣德等幾個第一次參加縣試的學(xué)生介紹彭澤縣的縣試情況就提到，縣試三年兩屆，只有大比之年才不就行縣試，也就是會試年沒有縣試。
而每次彭澤縣的縣試，全縣參加考試的學(xué)生近千人，其中不僅有像魏廣德這樣的殷殷學(xué)子，還有皓首白發(fā)的老考生。
而每次縣試通過多少人呢？
五十個。
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