“哎，對(duì)了……”
“又對(duì)了一道……”
“看來這蘇同學(xué)……真的有點(diǎn)兒水平啊……不像是學(xué)習(xí)不好的差生。”眾位家長(zhǎng)很是驚訝的說道。
兩位同學(xué)也跟著老師一塊兒計(jì)算，在自己手心比劃著，確實(shí)和蘇婉算出來的答案是一樣的。
不可能，這不可能，蘇婉怎么可能會(huì)全部做對(duì)？
孫紅霞的心底越來越不安，固執(zhí)己見的臉上也帶著一絲慌亂。
卻始終都不相信蘇婉一個(gè)差生能夠做出來。
“老師，這些題型的難度和摸底考試的難度根本不能比，好幾道都是送分題，就算蘇婉做出來了，那也不能代表蘇婉的真實(shí)水平。”
孫紅霞黑白的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，將所有的原因都?xì)w結(jié)在了題目簡(jiǎn)單的身上。
“那這最后一道填空題，你說下答案是多少。”老師直接無(wú)語(yǔ)地捂住最后一道填空題的答案，讓孫紅霞自己算。
孫紅霞低下頭看了一眼題目，一臉傲氣地翻出隨身攜帶的本子就開始列起了公式。
然而這道題初看很簡(jiǎn)單，但是其中是暗藏著陷阱，故意誘導(dǎo)你的。
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