她們自己在樹林里沒頭蒼蠅似的亂撞，找不到頭緒，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，聽聽院長(zhǎng)對(duì)她們表現(xiàn)的批評(píng)和點(diǎn)評(píng)也可以啊！
有莫蘭珠玉在前，一個(gè)多小時(shí)就完成了任務(wù)的情況下，大家看視頻，第一時(shí)間就把目光落在了屬于莫蘭的那個(gè)小監(jiān)控光幕上。
第一堂課的時(shí)候，她們就從莫蘭的表現(xiàn)和院長(zhǎng)的解說(shuō)中學(xué)到了不少尋找水源的經(jīng)驗(yàn)。
可這一堂課，她們看不太明白了。
在她們眼里，莫蘭一開始就被長(zhǎng)臂猿猴圍攻，然后用藤蔓術(shù)控制了部分猿猴，隨后不知道對(duì)那些猿猴使用了什么魔法，然后剩下的猿猴就去給她找魔藥材料去了。
視頻中，阿米莎女士雖然認(rèn)出了那個(gè)魔法，還說(shuō)了出來(lái)，是預(yù)言系魔法溯源術(shù)，可莫蘭到底通過溯源術(shù)探查到了什么，只有她自己知道。
普通小女巫們?cè)凇杜啄Х夸洝防锊榱艘幌滤菰葱g(shù)的作用和學(xué)習(xí)要求，就知道自己預(yù)言系魔法天賦不達(dá)標(biāo)，沒可能學(xué)會(huì)了，只能繼續(xù)看點(diǎn)評(píng)視頻，找其他用得上的東西。
希爾芙和瓦西妲就不一樣了，她們是有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)的。
周五去上魔法答疑課的路上，就問了莫蘭。
“我看到的，是猿猴過去一天的經(jīng)歷，從里面獲得了猿猴的習(xí)性，還有魔法材料和奎琳學(xué)姐住所的位置信息。
不過我能猿猴給我把魔法材料采集來(lái)，更多是因?yàn)槟侨涸澈锉旧砹?xí)慣求饒消災(zāi)，換了其他的動(dòng)物，不一定管用，頂多能靠溯源術(shù)找附近的野獸探查一下附近魔法材料的位置。”
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