楊申今年十四歲，正是讀書的好年紀，在魯家族學的日子，他很是用功。雖說出身商賈不免被人排擠，但他父親不同，等到父親做了坊正使，他就有機會得了文書，與那些尋常人家的子弟一樣去科舉。
心中憋著這股勁兒，楊申也漸漸得了族學里的先生喜歡，先生經常會單獨拿些書冊給他看，其中就有一本童忱的《神童詩》。楊申如獲至寶，小心翼翼謄抄了一份，每日都要研讀。
這詩冊只是童先生整理的，真正寫出這些詩句另有其人，即便如此，童忱在楊申心中已是遙不可及的存在，更別提童忱還認識寫詩之人。
魯家族學的先生說，只要能從這詩冊中習得一二，將來考詩賦不在話下，若是讓人看出你是因著詩冊得了進益，說不得連貢生也能得，這也是《神童詩》沒有標注詩作之人的原由。
楊申幾乎能想象到，將來他靠著這些入仕的情形，這可能是他在魯家得到的最大好處，誰知曉……
三房的九弟竟然直接拜了童忱為先生。
“正是，”楊欽應了方坊正，“做了先生的弟子，日后定然加倍用功，不負先生的教誨?！?br>
方坊正稱贊：“就憑這話，將來定會有個好前程?！?br>
楊申只覺得心墻在這一刻崩裂，他怔愣了許久依舊不敢相信都是真的。
“是哪位童先生？”楊申聽到自己問出聲。
楊欽不能隨意提及自家先生名諱，方坊正對楊申插嘴也有不快，淡淡地道：“還有哪位？自然是童子虛?！?br>
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