“墻布”前面的空間，便是他的“生活區”兼“工作區”。前墻正中央是一扇更為寬大的木框玻璃窗，同樣敞開著，海風在此匯入，帶來更強勁的涼意。窗下，一張磨損嚴重的舊課桌承載著他日常的重負。桌子的左端，一疊教材和教輔資料摞得整整齊齊；中間攤開著一本《小學數學畢業總復習：考點歸納和應試測練》，書頁上密密麻麻布滿了紅藍筆跡；右端則是兩座由學生作業本壘砌的“高塔”。桌旁沒有椅子，備課或批改作業時，他習慣性地站著，或者干脆拖過角落那只用來盛水的鐵皮桶，權當臨時板凳。

        前窗左下方，靠墻放著一張更為結實、也更顯滄桑的長條木桌。桌面上，左邊是一個容量不小的銀白色電飯鍋，鍋體擦得锃亮，仿佛在無聲宣告它主人的一絲不茍；中間一個塑料托盤里，盛著淺淺一層清水；右邊，三只純白色的大飯碗疊成一摞，旁邊是兩個青花瓷菜盤。緊挨著碗盤，一個表面已被摩挲得溫潤發亮的舊竹筆筒里，斜插著兩雙竹筷，安靜得像兩段凝固的時光。桌子底下，那只用途廣泛的鐵皮水桶默默蹲守著……

        考試作弊時事件，那個幕后人物的真相問題，最終沒有深究。如此一來，武修文與同事們的關系反而更密切了，時常有來有往。這不，又有客人到訪了！

        門外的說笑聲由遠及近，帶著海潮般的喧騰，最終在他門前停駐。一個爽朗的、帶著不容置疑力量的女聲穿透門板：“武老師？睡了嗎？出來乘涼聊聊唄！”是鄭松珍老師。

        武修文的心毫無預兆地微微一緊。他放下手中正在批改的作業本，筆尖在“解法巧妙”的評語上頓住，留下一個細微的墨點。他深吸一口氣，那帶著咸味的海風似乎也未能平復他心底一絲莫名的慌亂，尤其是意識到門外可能站著黃詩嫻：那個他初來乍到時第一個認識的、總讓他心頭泛起奇異漣漪的女老師。面對她時，他常會像個初涉世事的少年般手足無措，心跳失序，仿佛身體里某個沉睡的弦被輕輕撥動。一種古怪的熟悉感又同時纏繞著他，仿佛在某個被遺忘的久遠時空里，他們早已熟稔如親人。

        他定了定神，盡量讓聲音顯得平穩：“沒睡，請進。”隨即快步走到門口，拉開了門。

        門外燈光下站著三位女老師。鄭松珍打頭陣，她身形健朗，穿著件洗得發白的短袖襯衫，袖子隨意挽到手肘，笑容爽利如盛夏的陽光，帶著一種無拘無束的男性化豪邁。林小麗緊隨其后，臉上帶著慣有的、略帶羞澀的淺笑，氣質溫婉。最后面，是黃詩嫻。她穿著一條素色的連衣裙，海風拂過，裙擺輕輕搖曳，她微微側著頭，那雙沉靜的丹鳳眼望過來，目光掠過武修文，投向房間深處，像月光下靜謐的海面。

        武修文側身讓開通道，臉上努力擠出歡迎的笑容，身體卻不由自主地繃緊了。“請進，地方簡陋，別嫌棄。”他一邊說著，一邊搶先一步跨入房內，“啪嗒”、“啪嗒”兩聲脆響，拉亮了房間前后兩個燈泡。昏黃的光線瞬間充盈了整個空間，也照亮了他眼底一絲不易察覺的局促。他退到門框邊，后背幾乎貼上了粗糙的木門板，雙手下意識地在褲縫邊蹭了蹭，仿佛想抹去掌心的薄汗，像個等待檢閱的新兵。

        鄭松珍一馬當先，帶著風走了進來，目光銳利如探照燈，毫不客氣地在房間里逡巡。她邊走邊嘖嘖有聲：“嚯！武老師，你這可是標準的‘斯是陋室，惟吾德馨’啊！”她徑直走向前窗下的課桌，隨手翻了翻那本攤開的畢業復習資料，指尖劃過那些工整的筆記。接著，她的視線被課桌左端那本與眾不同的本子吸引了。它在一堆實用主義的課本和作業本中顯得格外厚重、神秘。

        她伸手拿起它。磨砂黑的硬質封面帶著沉甸甸的分量，觸感粗糙而獨特。封面中央印著“記事本”三個醒目的黑體字。字的上方，是一幅線條簡潔的簡筆畫：一本攤開的書頁上，斜倚著一支羽毛筆，筆尖似有若無地輕觸紙面，仿佛靈感即將滴落。下方則是幾個清晰的英文字母“NoteBook”。封二上，一行墨跡酣暢淋漓的草書龍飛鳳舞：“藝術在似與不似之間！”落款是“武修文，1988年2月18日”。鄭松珍饒有興致地掂量著本子的重量，隨手翻開。內頁密密麻麻寫滿了字，是詩歌，是零散的散文片段，是思想的涓流匯聚成的地下河。

        她快速地、帶著點漫不經心的好奇翻動著那些寫滿心事的紙頁。紙張摩擦發出沙沙的聲響，像夏夜的蟲鳴。當翻到某一頁時，她的目光忽然被釘住了。手指的動作停了下來，像被無形的絲線纏住。緊接著，一聲短促而響亮的驚嘆從她喉嚨里蹦出：“嗬！好東西呀，好東西！深藏不露啊武老師！”

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