“哎呀！救命！黃老師惱羞成怒啦！”鄭松珍嬉笑著靈活地躲到林小麗身后，還不忘探出頭來，“武老師，你評評理，我說錯了嗎？這湯難道不是‘雪中送炭’？這心意難道不是‘日月可鑒’？”
“我……我去食堂打點湯！”黃詩嫻再也頂不住這火力全開的調侃，一把抓起自己的空碗，幾乎是落荒而逃，沖出了辦公室。走廊里傳來她急促遠去的腳步聲。
辦公室里爆發出一陣善意的哄笑。武修文握著筷子的手緊了緊，頭埋得更低，耳廓的紅暈卻迅速蔓延到了脖頸。他扒拉著飯盒里的青菜，只覺得臉上熱辣辣的，鄭松珍那夸張的“雪中送炭”、“日月可鑒”像魔音一樣在腦子里盤旋不去。那保溫桶里逸散出的、絲絲縷縷的醇厚香氣，此刻仿佛擁有了實體，沉甸甸地包裹著他，讓他心跳如鼓，幾乎無法呼吸。他清晰地感覺到，某種模糊而洶涌的東西，正試圖沖破他一直以來的遲鈍和壓抑。
下午的語文課，黃詩嫻站在講臺上，努力讓自己的聲音聽起來平穩清晰。她講解著《凡卡》的結尾，分析著那個可憐的小學徒將希望寄托于虛無縹緲的鄉下爺爺時，那種深入骨髓的絕望。
“……凡卡把那封承載了他全部希望的信，投進了那個永遠不會有人為他開啟的郵筒。‘鄉下爺爺收’——這五個字，就是他沉入冰冷黑暗前，抓住的最后一點微光……”她的聲音帶著職業性的感染力，試圖引領孩子們體會那份深沉的悲涼。
第18章：情愫暗生
然而，目光掃過臺下，她的大腦卻突然出現了一瞬間的空白。她看到教室后排那個空著的座位——那是班里一個沉默寡言、家境特別困難的男孩小海的位子。今天他沒來，聽說是他那個常年酗酒的父親又動手打人了。這空蕩蕩的座位，像一把冰冷的錐子，猝不及防地刺穿了黃詩嫻努力維持的教學節奏。
她猛地想起了武修文。那個同樣來自大山深處，帶著一身落拓和倔強來到這里的男人。他此刻在隔壁班上課嗎？他是不是也常常感到這種孤立無援的絕望？就像凡卡，就像小海？昨夜鄭松珍那充滿擔憂的警告，還有葉水洪那張陰沉的臉，毫無預兆地在她眼前清晰浮現，交織成一個巨大的、令人窒息的陰影，兜頭罩下！
“……黃老師？”坐在前排的班長，一個扎著羊角辮的女生，小心翼翼地舉手，聲音里帶著困惑。
黃詩嫻猛地回神，才發現自己已經停頓了足足有十幾秒。整個教室鴉雀無聲，幾十雙眼睛都擔憂地望著她。她胸口劇烈起伏著，一種強烈的、近乎恐慌的情緒攫住了她。為了掩飾失態，她匆匆轉身，在黑板上用力寫下“絕望”兩個大字，粉筆尖劃過黑板，發出刺耳的“吱嘎”聲，劃破了教室里凝滯的空氣。
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