他艱難地承認(rèn)，聲音干巴巴的。解釋的話涌到嘴邊：送詩(shī)嫻回家，僅此而已！
可看著黃海濤那雙看不出情緒、卻深不見(jiàn)底的眼睛，他忽然覺(jué)得任何解釋在此刻都蒼白無(wú)力，甚至顯得刻意。他抿緊了唇，把后面的話咽了回去，只剩下沉默的等待。
黃海濤的目光像探照燈一樣在他臉上逡巡，帶著審視，帶著估量，仿佛要穿透他這副教師的外殼，看清里面那個(gè)從貧困山區(qū)掙扎出來(lái)的靈魂底色。那目光里沒(méi)有憤怒，沒(méi)有鄙夷，甚至沒(méi)有明顯的敵意，只有一種純粹的、近乎冷酷的探究。這種純粹的審視，反而比任何激烈的情緒更讓武修文感到窒息和無(wú)所遁形。
時(shí)間在沉默的對(duì)峙中緩慢流淌，每一秒都被拉得無(wú)比漫長(zhǎng)。遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來(lái)幾聲學(xué)生追逐嬉鬧的模糊叫喊，近處樹(shù)上的蟬鳴依舊聒噪，但這所有的聲音都仿佛隔著一層厚厚的毛玻璃，模糊不清。
黃海濤終于再次開(kāi)口，依舊沒(méi)什么波瀾：“詩(shī)嫻年紀(jì)小，從小被家里慣著，沒(méi)經(jīng)過(guò)什么事！”他頓了頓，目光沉沉地壓著武修文，“心思也單純，她不懂外頭那些彎彎繞繞，也分不清什么人該近，什么人該遠(yuǎn)！”
這話像一把裹著棉布的鈍刀子，緩慢地割在武修文心上……
沒(méi)有明指，但每一個(gè)字都清晰地指向了他：一個(gè)“外人”，一個(gè)需要被“分清遠(yuǎn)近”的人。那巨大的、橫亙?cè)谒驮?shī)嫻之間的鴻溝——山區(qū)的貧瘠與漁港的富足，客家人的沉默與本地人的熱烈，體制外的飄搖與家族根基的穩(wěn)固——從未像此刻這般赤裸裸、血淋淋地?cái)傞_(kāi)在他面前。他感覺(jué)自己像個(gè)誤入別人花園的乞丐，手足無(wú)措，滿身泥濘。
“我明白！”武修文聽(tīng)到自己的聲音，低沉得有些陌生，帶著一種認(rèn)命般的平靜。
除了這三個(gè)字，他還能說(shuō)什么？
黃海濤似乎對(duì)他的回答還算滿意，或者，他根本不在意武修文如何回答。他最后深深地看了武修文一眼，那眼神復(fù)雜難辨，仿佛包含了警告、提醒，還有一絲若有若無(wú)的、武修文無(wú)法解讀的情緒。然后，他什么也沒(méi)再說(shuō)，只是隨意地?fù)]了下手，動(dòng)作帶著一種不容置疑的結(jié)束意味，仿佛在驅(qū)趕一只無(wú)關(guān)緊要的飛蟲(chóng)。
他轉(zhuǎn)身，邁開(kāi)步子，高大的身影很快融入了校門外更深沉的暮色里，消失不見(jiàn)。那棵被碾滅的煙頭，像一個(gè)小小的、丑陋的傷疤，烙在武修文腳邊的水泥地上。
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