“別急，慢慢爬不快的。”武修文盡量讓自己的聲音聽起來沉穩可靠，他蹲下身，視線掃過混亂的地面，“大家先安靜一下！聽我說！”他提高了音量。
教室里瞬間靜了幾分，幾十雙眼睛齊刷刷看向他，帶著信賴和求助。
“仔細回想一下，最后見到慢慢是什么時候？有誰靠近過它的盒子嗎？”武修文的目光冷靜地掃過一張張小臉。
“課間操前！”一個瘦高的男孩立刻舉手，“我……我看到它還在盒子里，懶洋洋的！”他叫張宇，平時有點調皮，但此刻滿臉認真。
“對，課間操前我也看見了！”立刻有幾個孩子附和。
“那課間操期間，有同學留在教室嗎？”武修文追問。
大家面面相覷，紛紛搖頭。課間操是集體活動，沒人會無故留在教室。
“那就說明，慢慢是在課間操結束、大家回教室的這段時間不見的。”武修文迅速理清思路，“時間很短。大家回教室時，有沒有人注意到什么異常？比如誰跑得特別快？或者誰手里拿著什么？”
孩子們努力回憶著，七嘴八舌。
“李超跑得最快！他第一個沖進教室的！”有人指著后排一個胖乎乎的男生。
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