他跑回武修文面前，因為奔跑而小臉通紅，額頭上沁出細密的汗珠。他仰著頭，眼睛亮得如同淬煉過的星辰，充滿了對眼前這個老師的無限信賴和感激，將那還在歡快旋轉、發出“咔嗒”聲響的風車，再次高高地、獻寶似的舉到武修文面前。
“老師……給！”
那一刻，時間仿佛靜止了。
夕陽熔金，將走廊染成一片溫暖的橘紅海洋。齒輪清脆的咬合聲，像一把小小的錘子，一下，又一下，精準地敲打在武修文冰冷堅硬的心防上。那聲音蓋過了舉報信的污言穢語，蓋過了教育局通知的冰冷威脅，蓋過了梁文昌意有所指的敲打，甚至蓋過了他自己心底翻騰的憤怒與絕望。
有什么東西，在胸腔深處轟然碎裂，又有什么滾燙的東西，洶涌地奔流而出，瞬間淹沒了他的眼眶。
他看到了。他真切地看到了。
那些熬過的夜，那些反復修改的教案，那些在“錯題銀行”里逐字逐句寫下的評語，那些在方言課上絞盡腦汁的互動……那些他以為在現實重壓下可能毫無意義的努力，沒有白費。它們像一顆顆細微的種子，落進了這片名為“童年”的土壤里，然后，在一個最不起眼的角落，在一個最沉默的孩子心里，悄然地、頑強地發了芽，最終，開出了這樣一朵帶著齒輪聲響的、小小的、卻無比絢爛的花！
學以致用。他教給他們的，不僅僅是書本上的公式和概念，而是認識世界、改造世界的一把鑰匙。而這把鑰匙，被這個孩子握在了手里，用它修好了自己的風車，也在此刻，用它猛地捅開了武修文冰封的心鎖！
一股難以言喻的酸澀和滾燙的洪流猛地沖上鼻腔，直逼眼眶。武修文喉頭劇烈地哽住，他幾乎是顫抖著伸出手，指尖帶著一種近乎虔誠的輕柔，小心翼翼地觸碰到了那還在微微旋轉的風車葉片邊緣，然后，緩緩下移，碰到了孩子汗濕的、溫熱的小小掌心。
粗糙的木桿，冰涼的齒輪邊緣，孩子掌心濕熱的汗……這無比真實的觸感，帶著生命的溫度和力量，如同最強的電流，瞬間擊穿了他！
“好……真好……”武修文的聲音啞得不成樣子，每一個字都像是從滾燙的砂礫里艱難地磨出來，帶著濃重的鼻音。他用力眨了下眼睛，試圖逼退那洶涌的濕意，卻無濟于事。他只能深深地、深深地看著眼前這個眼睛發亮、汗津津的小男孩，千言萬語堵在胸口，最終只化作一句帶著無盡感慨和巨大慰藉的肯定：“小杰……你做得……非常非常好！”
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