第117章育兒手札
適當(dāng)?shù)膽土P不是目的，是一種讓孩子學(xué)會承擔(dān)后果的教育手段。
織宋短暫地失去了自己的自由，本來秦香蓮一直選擇放養(yǎng)式，希望讓織宋有一個快樂的童年，只是漸漸明白約束的必要。
秦香蓮和陳老娘商量過，于是針對織宋的課程作息表出現(xiàn)，時間上沒有那樣嚴(yán)格，畢竟任何教育都得先把孩子們的身體健康擺在首位。
此時是夏季，秦香蓮依照季節(jié)特點(diǎn)，允許織宋睡到自然醒，織宋的睡眠一直不好，這一點(diǎn)毋庸置疑得到了陳老娘的支持。
織宋睡醒，就在院中打一套道觀教的強(qiáng)身健體的拳法，再去洗漱吃早餐，用餐完后歇一會兒，就去做些打草放牧的活兒。
又因著道觀夏季有學(xué)堂，亦準(zhǔn)備冬季繼續(xù)辦這事，學(xué)習(xí)上不過多要求，只每旬接受一次秦香蓮的考校。
而下午正熱，就跟著小齊氏學(xué)織布，做些織布坊內(nèi)力所能及的活兒。
這作息乍一看和從前別無二致，但條條框框完全不讓織宋有出去當(dāng)孩子王的功夫，不是在干活就是在學(xué)習(xí)。
干活也是為了更好的學(xué)習(xí)，畢竟久坐久視都不好，孩子們還是需要很多的戶外活動。
而織宋不允許自己不干活，她克服了偷懶的天性。
除了考試外，秦香蓮還學(xué)會了讓織宋寫日記，記錄每日想告訴她們但又不好當(dāng)面說的那些話，如果沒有，就隨意記錄日常。
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