好在作為科技領域的學生，經受過科學教育，有自己的見解。
在此等離譜狀況下，他們還能做出一些合理的解釋。
“都別慌，小場面，我猜這模型，一定是用了噴氣背包類似的技術。”
“可這戰甲看起來那么重，噴氣背包能給它頂起來？”
“別忘了，之前學姐說過，這戰甲可是很輕的，我猜它一定是用了新型材料，表面上看起來很重，可實際上卻很輕。”
“在理，你們看它的飛行高度，也不算很高嘛，也就離地50厘米，噴氣背包外加新型材料，能做到這一點也很容易。”
有關戰衣真能飛的合理解釋來了，但不合理的點也來了。
“能做到這一步，這戰甲模型絕對貴得沒邊，可張浩他哪來的錢？？？”
“獎學金，外加平時打工的積攢，奧對了，差點兒忘了他還是個小破站的up主呢，可這些收益加起來都不夠啊！！！”
“無非就是那幾種可能了，被富婆包養，當男模，搶銀行，或者，他其實不是他家親生的，寒門十八年，他的富豪爹媽回來找他了。”
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