就算是想要敲打，也找不到敲打的理由
他不但是皇帝，還是大宗師，心思縝密，掌控欲極強(qiáng)。
可現(xiàn)在的李承乾表現(xiàn)的跟個(gè)泥鰍似的，滑不溜手，讓人摸不清想法，掌控不住，這就難受了。
好在，他不只是一個(gè)兒子。
“聽說，承澤近日又收了兩個(gè)侍讀？”
這個(gè)世界的背景，很像是中國的古代，但也僅僅只是相似而已，因?yàn)槲涞赖拇嬖冢瑢?dǎo)致了許多的不同。
文武是分治了，但武者的地位遠(yuǎn)比中國古地位要高的多，文人集團(tuán)對于這個(gè)世界的掌控力也遠(yuǎn)沒有想象的那么強(qiáng)，甚至還稍遜于武者。
所以對于皇子的培養(yǎng)，也與李承乾印象中的中國古代有著細(xì)微的差別。
特別是在皇子的教育上，皇子也有著一定的話語權(quán)。
像侍讀這樣的職位，除了皇帝安排的外，皇子的母親如果有一定的后臺勢力的話，也會安排與自己家族親近的人進(jìn)來，除此之外，如果皇子看中了什么人，也可以直接安排，大臣也可以推薦。
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