“你緊張個(gè)啥？”老陳看他的坐姿就笑了：“我就是想問(wèn)問(wèn)你，你也高三了，你準(zhǔn)備報(bào)什么大學(xué)？”
“我……”沒(méi)想到老陳是找他問(wèn)這個(gè)的，一時(shí)之間不知道怎么說(shuō)。
“其實(shí)這事情，老師一般是不管的，得看你個(gè)人意愿，普通的同學(xué)和家里商量就好了。但是你情況畢竟特殊……”
老陳話沒(méi)有說(shuō)完，但鄭法明白他的意思——鄭法穿越過(guò)來(lái)的時(shí)候，也就十二三歲，在這個(gè)世界的身份卻已經(jīng)是個(gè)孤兒了。
原身父母本是清水中學(xué)的老師，死于一場(chǎng)車(chē)禍，比玄微界中還慘，但這個(gè)世界的保障就好不少。
一方面，作為父母的原單位，清水中學(xué)也對(duì)他一直有所幫助，雖然只是免了學(xué)費(fèi)，起碼讀書(shū)不愁。
另一方面社區(qū)什么的一直有相應(yīng)的補(bǔ)貼，加上父母留下來(lái)的房子和遺產(chǎn)，生活雖然不算富裕，但吃飯還是不愁的。
如果再對(duì)比另一個(gè)世界中鄭家的生活，這世界幾乎能說(shuō)是福窩。
包括老陳在內(nèi)，班級(jí)的老師都是知道鄭法的身世，或是因?yàn)榭蓱z，或是因?yàn)橥虑檎x，平日也盡量不在鄭法面前提父母家庭之類(lèi)的字眼。
第2章現(xiàn)代
因?yàn)槲丛瓦@個(gè)世界的父母相處過(guò)，他內(nèi)心對(duì)其有感激，但并無(wú)太多感情，但這份小小的溫情，鄭法也是明白的。
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