②利弊分析
1.方法一：問卷調查具有局限性，身邊的人多與調查人本身有性格愛好相似性，因此不易反映問題，在本調查中便因為有同校學生，因游學等原因產生的作答結果相似性造成了部分問題，如：發現問題過于單一或集中。無法有效體現本課題所研究的真正現狀，對后續研究不利
2.方法二：文獻具有地區局限性性，例如本課題的研究實例就鮮有關于該地區的相關文獻，部分政策政令文獻大多表意相同，參考價值過于單一。總體特定性，實用性較小，因此文獻只能間接進行利用。
(二)小組進行的研究
1.進行問卷調查：
問卷預調查，帶領小組更廣泛的了解到關于本課題現狀部分的實際情況，充實和完善小組課題。
2.查閱相關文獻：
通過查閱相關文獻，能夠了解目前社會上對本課題的相關研究成果以及進度，更加明確研究方向，通過文獻中的缺少和不足之處，引以為戒，使本小組課題更加完善。通過了解國家政策政令，有助于本課題研究，并對本課題研究對象實際提出相關的建議。
3.根據以往經驗代替實地考察：
因本課題原計劃展開的實地考察受到突發狀況影響，為了聽從國家在特殊時期的要求，本課題放棄原定計劃，通過以往經驗以及原有實際證例代替實地考察。
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