為了方便早期教學(xué)，所有人都編成號(hào)碼，而沒有名字，所有人都要先記住自己的數(shù)字。
這樣方便那些不會(huì)漢語的德國教官管理，這幾天這些學(xué)員已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡單的詞匯，大多是軍隊(duì)中的指令。
所以即使不明白教官說什么，也可以通過這些詞匯猜出教官要做什么事。
“現(xiàn)在將課本翻開到第五頁。”恩斯特說的是漢語，這些學(xué)員可以聽懂。
只見書上第五頁上全是德語，這些當(dāng)然不是讓他們現(xiàn)在看的，他們只要聽恩斯特說什么就可以了，負(fù)責(zé)德語教學(xué)的另有其人，恩斯特主抓思想。
但是規(guī)矩不能壞，所以這本現(xiàn)在看不懂的德意課本，恩斯特也要求每個(gè)人嚴(yán)格保護(hù)，當(dāng)然即使寫漢語這幫學(xué)生估計(jì)也看不懂，畢竟這個(gè)時(shí)代東方文盲太多，普通人是接受不到教育的。
“這節(jié)課主要講霍亨索倫家族。”恩斯特嚴(yán)肅的說道：“你們可能會(huì)問霍亨索倫家族是哪個(gè)家族，霍亨索倫是什么意思？”
下面的學(xué)員開始聽恩斯特講故事，恩斯特說的他們確實(shí)不知道，但恩斯特講的課是一些德國的常識(shí)和德意志文化傳統(tǒng)，這些學(xué)員就和聽故事一樣，畢竟在沒有媒體和自媒體等娛樂的年代，聽這些異國他鄉(xiāng)的東西感覺很新奇。
“家族你們應(yīng)該都知道是什么東西，就是和你們有血緣關(guān)系的人組成的群體，比如你們的爹媽，兄弟姐妹……”
恩斯特盡可能的用通俗易懂的大白話來給這些學(xué)生灌輸思想，：“我們已經(jīng)知道了家族是什么，那現(xiàn)在解釋霍亨索倫是什么意思，霍亨在德意志語就是尊貴的意思，索倫是地名也是家族的名字，伱們每天看向遠(yuǎn)處的那座城堡索倫城堡。這句話連起來就是尊貴的索倫家族的意思。”
恩斯特侃侃而談：“那什么是尊貴的意思呢？就像你們以前所在地的那些達(dá)官顯貴，也就是職位高的官員和皇親國戚差不多意思，一句話理解就是‘貴族’。”
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