他們在筆試部分的最開頭，安插了三個普通學生絕無可能解答的難題。
表面上的理由冠冕堂皇，傳達給學生的只有一個：‘戰略性放棄無法解答的問題，迅速轉向下一題。靈活性測試。’
亦即“入學策略”的考核：懂得取舍，避免在難題上浪費寶貴時間，以致錯過本可獲得的分數。
然而，真正的核心原因，深藏于此：‘當面對課本知識體系之外的難題，真的會有人能解答嗎？’
所有能踏入斯特拉學院的新生，無不是自幼便被贊譽為天才的存在。
他們早已通過戰略性的超前學習，掌握了大學水平的魔法公式與理論。
但如果問題完全超出了他們已知的范疇呢？
如果存在任何記憶中的公式都無法套用的難題？
如果需要純粹的創造力、嚴密的推理和發散的思維能力才能窺見門徑呢？
冷兵器時代早已過去，如今是魔法戰士的時代。
敵人會使用何種詭譎的魔法？又該如何應對？
內容未完，下一頁繼續閱讀