在提高轄區(qū)內(nèi)老百姓文化同時，也在樹立整個團體的向心力。
只是在辦學的過程中，確實遇到了不少困難。第一個就是學校的場所，就不是一件容易解決的事情。
溫三的想法就是一切從簡，將那些收繳的大宅院拿出來，稍加改造一下，就能作為學校的用地。
下面小鎮(zhèn)則可以更簡化一些，一些小院子，甚至一些祠堂，都可以拿來使用。
溫三將自己的一些想法總結(jié)出來，然后讓下面的人去實施。就算遇到一些困難，也要想辦法進行克服，解決。
在他的強制推進之下，學習之風很快就吹進了各個地區(qū)。不管是城市，還是鄉(xiāng)村，都有人去宣傳，去動員。
從適齡兒童，到30歲以內(nèi)青年，都可以去進行掃盲學習。
這樣的事情，自然引起不小的震動，好些人都覺得溫三這是小題大作，在浪費資源，浪費人力物力。
但是溫三的態(tài)度很堅決，強調(diào)各個地區(qū)的市政管理人員，一定要把這件事情著重抓好，不允許敷衍了事。
隨著事件的深入，溫三提出的掃盲教育還是得到了很多有識之士的認可。特別是很多老百姓，都愿意把自己的孩子送過去讀書，哪怕多認識幾個字，也是一件好事。
【本章閱讀完畢，更多請搜索文窗小說;https://www.0577v.net 閱讀更多精彩小說】