是的，是不科學(xué)，不過我也沒有打算多解釋什么。
另外，孫亦諧這天的課題還不止如此，當(dāng)他緩醒過來之后，就被陳師父要求把散落在他房間地上的所有雜物全部“歸位”。
孫亦諧起初還不明白這個(gè)“歸位”的意思，以為就是“收拾”。
結(jié)果他收拾好之后就被陳師父念叨了：“什么叫‘歸位’啊？歸位是指，昨天這些東西都是擺在哪里的，今天你還得把它們擺到一樣的位置去，朝向都不能變。”
孫亦諧聽到這話就不服了：“我來這兒就一天，我能記得住這么多亂七八糟的東西昨天分別都放在哪里嗎？”
陳師父就反問：“你昨天干了一整天的雜活兒，在打掃房間、做飯、洗衣服的時(shí)候，理應(yīng)是用過我今天所拿出來的所有物件的吧？這就隔了一天你便忘了？你是瞎還是傻啊？少廢話！去把那些東西一件一件再拿出來，重新歸位，擺不對(duì)你就別吃晚飯。”
孫亦諧這可就傻眼了：合著昨天的那堆家務(wù)活兒，是考我“記憶”和“眼力”的伏筆？所以說我在這里不管吃喝拉撒睡還是干活兒的時(shí)候全都得動(dòng)腦子？稍微松懈點(diǎn)我就又錯(cuò)了唄？
簡(jiǎn)而言之吧，經(jīng)過了幾番嘗試，孫亦諧這天終究還是沒能吃上晚飯，不過他成功把屋子里的各種細(xì)節(jié)都記熟了。
…………
第三天。
前一晚，孫亦諧基本沒怎么睡好，他始終提防著被人從床上踹下去。
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