鹿芝芝瞪著這條消息，很想讓司桓學(xué)長清醒一點(diǎn)。
他一個(gè)讀計(jì)算機(jī)的理科生，讓她一個(gè)讀美術(shù)的藝術(shù)生，給他補(bǔ)課？
她將手機(jī)揣回兜里，直到下課，才回給了他一句：
甜小鹿：學(xué)長，你找錯(cuò)人了，我數(shù)學(xué)很爛。
她言簡意賅，盡量不多說一個(gè)字。
收拾好東西，剛準(zhǔn)備離開，卻被教授叫住。
教授身邊的人還有司桓。
“鹿……芝芝同學(xué)。”其實(shí)教授明顯不熟悉她，“這位同學(xué)叫司桓，他本來應(yīng)該上大三，但是因?yàn)樾輰W(xué)，落下了兩年的課程。”
鹿芝芝隱約有不好的預(yù)感。
“他提出要找個(gè)學(xué)習(xí)搭子，你能不能幫幫他？”
學(xué)習(xí)搭子？
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