冷清秋帶著何念去挑選畫師。
朗明月沒(méi)有離開(kāi)，就坐在石頭上，看著何念帶來(lái)的作品。
她臉上帶著淡淡的笑意。
等到冷清秋將何念安置好，來(lái)尋朗明月。
朗明月帶著冷清秋回到書(shū)房。
她寫好一封信，將信遞給冷清秋。
“你將這封信送到公主的手上，勞煩她查一查這位何姑娘的底細(xì)。”
冷清秋接過(guò)信，“這個(gè)何念有古怪？”
朗明月?lián)u搖頭，“觀畫如觀人，一個(gè)人的丹青最能體現(xiàn)一個(gè)人的性格，這個(gè)何姑娘的畫風(fēng)明朗清爽，不見(jiàn)陰謀之意，這樣的人能來(lái)學(xué)堂再好不過(guò)。”
冷清秋有些不解，“那老師為何還要特意請(qǐng)公主查她的底細(xì)，冷家便可以代勞?！?br>
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