第十四章退學(xué)（一）

        開學(xué)了，方展果真在“垃圾班”。滕毅沒有去重點(diǎn)高中報(bào)到，帶著重點(diǎn)高中的錄取通知單來到了方展所在的普通高中。就滕毅的成績(jī)?cè)谶@所高中那是求之不得的欣然接納，確切地說：學(xué)校的意思是為了要名氣。但是讓校長不明白的是，滕毅選擇了“垃圾班”。滕毅是不想和方展分開，不想離方展太遠(yuǎn)，滕毅說：如果高中這三年他和方展分開了，那以后就做不成兄弟了，這是滕毅叫了十幾年哥的人。滕毅來這個(gè)學(xué)校是背著爸爸媽媽來的，放學(xué)后被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓，如果再來到“垃圾班”，那爸媽還不被氣暈？方展為了滕毅找到校長談了一次，所以校長答應(yīng)給他一個(gè)月的時(shí)間，如果第一次月考成績(jī)可以和重點(diǎn)班比，他就可以回到重點(diǎn)班。因?yàn)樾ｉL也知道方展的成績(jī)是可以進(jìn)重點(diǎn)高中的，他才敢答應(yīng)方展。

        方展深知在這個(gè)班的學(xué)生是不被尊重的，不但被其他老師瞧不起，就是其他班的同學(xué)也看不起。他們真的像垃圾一樣不被看好，甚至他們回到家里父母都覺得他們是垃圾。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以什么都不好，即便已經(jīng)很努力了也沒用。比如：這個(gè)班的一個(gè)同學(xué)撿到五十塊錢，交到學(xué)校，老師居然連一句表揚(yáng)都沒有。而重點(diǎn)班的同學(xué)看見“垃圾班”的同學(xué)就欺負(fù)，老師居然像沒看見一樣忽視了。方展見了頗為憤怒，狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)同學(xué)，并告知：這個(gè)班我是老大，其意思很明白。其實(shí)方展不是想當(dāng)老大，他是看不慣同學(xué)被欺負(fù)，你們?cè)谥攸c(diǎn)班怎么了？很牛嗎？結(jié)果重點(diǎn)班的老師來了。方展怒視老師，據(jù)理力爭(zhēng)，老師氣得丟下一句話就走：

        “垃圾就是垃圾?！狈秸箮撞娇绲嚼蠋熐懊鎲柕溃骸澳阏f誰是垃圾？你再說一句我會(huì)讓你離開這個(gè)學(xué)校，你信嗎？”老師震驚了，然后側(cè)過身子離開。同學(xué)們抱著方展一陣歡呼。

        一個(gè)月后的結(jié)果是可想而知，滕毅全校第一，方展第六，校長來到班級(jí)履行承諾。可是方展卻放棄去重點(diǎn)班了，他覺得，在哪個(gè)班不重要，重要的是你自己努力不努力，因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)證明。

        “你確定還要留在這個(gè)班？因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你，看成績(jī)說話，所以我必須遵守承諾?！毙ｉL來到方展所在的班級(jí)找到方展，再三提醒方展不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有的。

        “謝謝校長。我當(dāng)時(shí)覺得在這個(gè)班很有沒面子，總是被人瞧不起，雖然你們沒有管我們叫‘垃圾’，但事實(shí)上這個(gè)班就是‘垃圾班’，可是你現(xiàn)在覺得我還是‘垃圾’嗎？我們的班主任會(huì)不會(huì)也是你們認(rèn)為能力最差的老師？”班主任老師沒想到方展會(huì)這么看她，很囧。

        “這個(gè)不是啊，這個(gè)不是。老師任課是抓鬮抓的，十個(gè)班級(jí)十個(gè)老師抓的。抓哪個(gè)班就帶哪個(gè)班?！毙ｉL急忙解釋。其實(shí)方展是故意說給校長聽的。

        方展緩了緩語氣：“沒有人生下來就是優(yōu)秀的，也沒有人生下來就是垃圾。我不換班了，我看看這個(gè)“垃圾班”能不能成為這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的班？期末考試見分曉，不管我們班的成績(jī)?nèi)绾挝医ㄗh校長以后不要搞分?jǐn)?shù)分班，不要搞‘垃圾班’，我們每個(gè)人的出生無法選擇，只是起點(diǎn)不同而已，你知道你的一個(gè)垃圾班要?dú)У舳嗌偃藛?？?br>
        方展說的是堅(jiān)定的，答案是肯定的。方展的話讓校長無地自容，因?yàn)榉秸拐f的對(duì)。班級(jí)里響起了掌聲，因?yàn)檫@個(gè)班不只是方展考出了重點(diǎn)班的成績(jī)，還有六名學(xué)生也考出了重點(diǎn)班分?jǐn)?shù)，但是他們都選擇了留下來，沒有去所謂的重點(diǎn)班，甚至還有幾個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生寫了“垃圾班”。

        第十四章退學(xué)（一）

        “那好吧，我希望也相信你能帶領(lǐng)這個(gè)班進(jìn)步，成為這個(gè)學(xué)校的驕傲！”校長尊重了他們的選擇，也給了他鼓勵(lì)：“你的建議我會(huì)考慮?！?br>
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