“您好！沒想到是你捐助我們學校，非常感謝。我為當年的......”方展抬手阻止他說下去。

        “你不用道歉，我還要謝謝你的差評，否則我不會選擇當兵，也不一定有現在的我，所以我還要感謝你！”老師無地自容，他不知道方展的話是真是假，還是在嘲諷他。自那以后方展就再也沒有去過那所學校，因為他要捐助的下一個目標是他所在“垃圾班”的那所普通高中。

        這個學校原來很小，只有兩棟教學樓，沒有校園。方展就計劃著給學校改建擴建，他詳細地做了一個擴建預算。結果自己的經濟實力遠遠不夠，他就四處尋找商機。也許是上天對他的眷顧吧，讓他遇到了一個可以改變自己現狀的機會。之后他就像市教委市建委規劃局等相關部門提交擴建申請和計劃，經過多次申請最終得到批復。把學校南面的超年限舊房改造工程承接下來，原住戶不再回遷，此地擴建學校。盡管這是一件非常有意義的利民事情，還是頗費周折的。首先是拆遷戶，過去搞擴建拆遷戶是可以回遷，現在這塊地皮被方展征收，這些原住戶就要移遷他處，這個決定引起了很大的反響。

        在這里居住了幾十年的人，完全習慣了這里的生活環境，雖然居住條件差些，但是學校就在家門口，對于有孩子的家庭來說是一件省心的事情，不需要接送孩子上學放學。這是多數家庭的老大難問題，所以曾經有多少人聚集在市政府，要求市政府撤回改建學校的決定。方展也為此挨罵遭圍攻，父母也曾因此被罵，有些人直接到造船廠去找方展父母鬧，沒辦法父母還因此被迫停職半年，因為造船廠實在扛不住民眾的圍攻。當然，方展對這些民眾的反對毫不在意，他完全理解民眾的心情，在一個地方居住了幾十年，已經習慣，換一個地方是需要從新建立人際關系，重新適應新環境。這些對于年輕人來說很容易，對于老年人是真的不容易改變，因為老年人本身就喜歡懷舊。為了讓原住戶同意搬遷，方展在做計劃的時候，對新居建了商圈、醫療和社區服務，這幾個重要問題解決了，就是分房了，方展也給了他們足夠滿意的條件。

        一、凡是家里有孩子上學的，只要愿意在這所學校上學都可以在這所學校就讀；

        二、原一室一廳的住戶都給二室一廳，家里有老人和孩子的，都給三室一廳。

        三、住房面積，一平方米頂一平方米等值分房，如果有超出原房面積的十米以內的按評價，超出十米以外，每平方米按百分之三加價。

        這些優惠讓所有拆遷戶都十分滿意，那些曾經罵過方展的人聯名寫了致歉信。特別是有孩子的家庭，對孩子學習的進步更喜上眉梢，還集體做了面錦旗送到了天佑集團。不過，方展對這些榮譽不太感冒，因為方展做這些并不是為了這些名譽。

        說實話，當初有這個想法還是在方展退學的時候產生的。校長那一席話和挽留讓方展很感動，方展在“垃圾班”的時候，雖然成績一直在提高，但是垃圾這個名頭還在，總會有幾個重點班自以為是的人出來挑釁，因為他們知道就是打架，挨批的一定是“垃圾班”的人，所以重點班的某些人就會肆無忌憚的滋事。方展從來不慣著這些人，也不想和他們講道理，直接用拳頭說話，為此經常被叫到校長室。所以，他以為自己要退學是讓老師們和校長高興的一件事，可他萬萬沒有想到校長居然挽留他，為了能夠留住他還把這事告訴了父母。那時候他就在心里暗暗發誓如果有一天我發跡了，一定回報學校回報校長的知遇之恩。

        “開飯嘍！”莫藍在廚房喊道。

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