普遍來講二到三歲時的孩子才具備表達簡單短句的能力，至少需要五到六歲才能擁有基本的復雜結構處理能力，而想要踏入修行門檻，理解那些晦澀的字眼、只可意會的奧妙詞匯，則需要七到八歲且受過比較不錯的教育啟蒙才有機會。
所以，坐在中堂后，鐘姨還是難以理解為什么趙乘風能夠修行？
與她完全不同，老孫抱著一把破刀，淚痕未干的傻笑著。
二娘則是眉頭時緊時松，不知是在思考著什么。
過了不知道多久，一陣帶著北境獨有絲絲清涼意的穿堂風吹醒了三人。
二娘做了一個深呼吸后，理清了腦子里的問題，然后打破了沉默：
“這是好事，還是壞事？”
捧著一把破刀，老孫眉頭一挑，：“當然是好事。”
“為何？”
老孫的嘴角微微一揚，擠出了臉上的幾道老褶：“二娘豈會不知？”
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