會議上，他強調要讓班主任們給學生和學生家長做功課，讓他們重視孩子們的心理健康，甚至在家庭教育上要學會正向溝通，適當?shù)墓膭詈桶参浚皇且晃兜拇驂汉唾H低。
至少不要再發(fā)生楊聰這樣的悲劇了。
班級里。
吳斌一聽不是要開家長會，而是將班主任發(fā)下來的一張“致家長書”拿回家給父母看，他頓時松了一口氣。
還好不是要開家長會，天知道他這一個月的月考成績有多糟糕。
他才不想讓他媽過來，到時候怕是連他奶奶都保不住他了。
發(fā)“致家長書”的時候正巧是第一次月考成績公布的時候，吳斌默默的把自己的成績單放在了抽屜里，然后一下課就來到了林熙座位旁。
他實在是好奇林熙各科成績。
畢竟在吳斌眼里，林熙這樣的大師無論做什么都是格外神秘的。
結果當他看到林熙的各科分數(shù)，只有語文及格的時候，下巴都驚掉了。
語文九十一，數(shù)學五十五，英語竟然只有四十分！
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