“行啊，怎么不行？”
鄭燮根本不在乎多教一個(gè)學(xué)生，對(duì)于陳平安能在這時(shí)候還想著他媳婦兒，他還是很認(rèn)可的。
這男人啊，也是講德行的。
糟糠之妻不下堂！
拜完了師，說(shuō)完了事兒，鄭燮就拿出了陳平安昨天畫的圖紙，跟他開始了探討，做了一點(diǎn)調(diào)整，是陳平安設(shè)計(jì)的時(shí)候倏忽的一些細(xì)節(jié)。
不得不說(shuō)，這個(gè)老師，水平是真高，輕描淡寫，幾句話就能讓陳平安豁然開朗。
陳平安明白，一方面是鄭燮的確是有才，另一方面則是他的天賦增強(qiáng)了。
一個(gè)上午，兩人把兩套圖紙完全討論完畢，徹底定稿。
齊明堂全程聽了個(gè)寂寞，只是在旁邊嗑瓜子、喝茶水。
等到陳平安跟鄭燮討論完，圖紙落到了他的手上。
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