“我更慘，”另一個女生哭喪著臉，“我男朋友昨晚讓我?guī)退茨σ幌录绨颍蚁乱庾R地就開始用今天學的指壓手法，他居然說舒服得睡著了！我練到半夜都沒睡成！”
大家哄笑起來，但笑聲中帶著共同的疲憊和焦慮。
藍溪默默吃著沙拉，腦子里還在回憶早上的操作流程。她注意到有幾個同學似乎格外輕松，打聽后才知道她們有的家里開美容院，有的已經(jīng)做過美容學徒，早就熟悉了這些基礎內(nèi)容。
一種無形的壓力在她心中滋生——她必須比別人更加努力，才能趕上這些起點更高的同學。
下午的課程更加深入。李教授講解了皮膚結(jié)構(gòu)和常見問題，展示了各種皮膚類型的圖片和對應的護理方案。信息量大得驚人，藍溪覺得自己的大腦像一塊吸飽水的海綿，已經(jīng)再也裝不下任何東西。
放學后，大多數(shù)同學都結(jié)伴離開，藍溪卻獨自返回空無一人的教室。她站在操作臺前，重新打開儀器抽屜，一件件拿出來熟悉。
“還不回去？”門口傳來李教授的聲音。
藍溪嚇了一跳，轉(zhuǎn)身看見教授倚在門框上，表情難以捉摸。
“我想再多練習一會兒，”藍溪老實回答，“感覺...跟不上了。”
李教授走進教室，來到她的操作臺前：“展示一下早上教的清潔手法。”
藍溪深吸一口氣，開始操作。她盡量回憶每一個細節(jié)，但手指還是顯得笨拙，力度控制不穩(wěn)，節(jié)奏也時快時慢。
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