走了幾步，秦莞悄悄的伸出左手的尾指勾住了吳楚之的尾指，見吳楚之沒反應(yīng)，隨即又是調(diào)皮的把無名指、中指、食指依次的放入，最后反手一握，十指相扣。
吳楚之沒有轉(zhuǎn)頭，嘴角的笑卻掩藏不住。
確不確定關(guān)系，有什么必要呢？
——————————
世紀(jì)之初的高中校園實際還沒有前世那么開放，那時還談不上什么文化自信。
幾千年來的文化大傳統(tǒng)、建國多年的文化小傳統(tǒng)、改革開放帶來的西方文化傳統(tǒng)，在這個世紀(jì)之初五顏六色、兼容并蓄、紛繁復(fù)雜。
所以當(dāng)吳楚之牽著秦莞出現(xiàn)在校門口時，老師們的反應(yīng)也是大相徑庭的。
年輕的老師們眼光帶著欣賞，畢竟高考考完了，大家都已成人，少數(shù)幾個年輕老師還善意的朝著吳楚之兩人豎起了大拇指。
年長很多的老師們卻覺得這樣太離經(jīng)叛道，成何體統(tǒng)，準(zhǔn)備出聲斥責(zé)，卻又因為高考已經(jīng)完畢不知如何開口，只能轉(zhuǎn)頭無視。
劉建軍招呼兩人過來，看著兩人還未放開的手，笑咧咧的對著吳楚之開口“少爺，這么迫不及待啊，還沒出校門呢！”
吳楚之緊緊的握住秦莞正欲放下的手，看了看周圍的同學(xué)，嘿嘿一聲，“主權(quán)問題，不容侵犯！免得今天晚上麻煩事兒多！”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀