所有人不約而同地看向實驗室中央的那個投影所展示出來的一列列結果。
“如果任由其自主的發展下去，在除去聯盟的影響因素后，其【歷史推進】的方向會轉向——”
那三百三十三次最后幾乎完全一致的模擬結果，就讓實驗室里的所有人都陷入了沉默。
在將‘江古田高中’作為單獨的歷史要素進行模擬后，我們確認，在聯盟不進行進一步干涉的情況下。
其【歷史推進】方向將轉向——戀愛喜劇的發展模式。
——時序部、敘事學部。
實驗室就因為這個結論而陷入了一片死寂。
那位當時做出這個結論的敘事學部負責人就面無表情地總結了他的觀點：
“簡而言之，人設這個問題顯然比我們想的要復雜得多。”
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