他思路清晰，下筆沉穩，結合歷史典故，闡明君子與小人在行為動機和結果上的天壤之別。
寫完第一題，已經到了中午時分了，日頭也爬高了些，號舍里開始悶熱起來。
他放下筆，活動了下手腕，從考籃里拿出早上大哥新烙的餅子。
餅子被衙役掰得碎碎的，但依舊松軟噴香。
他小口小口地吃著，就著清水慢慢咽下，不敢吃得太急太多，怕下午犯困。
吃完東西，稍作休息，他便開始攻克第二題。
“君子和而不同，小人同而不和。”
此句點明君子小人處世之道迥異。看來這個出題的學政大人是多討厭小人啊，竟然連出兩道議論君子和小人的議題，就是不知道他是不是現實中也被小人中傷過，所以才如此做派。
那自己肯定就不能踩這個雷，要迎合出題人的喜好去寫。
“君子與人相交，重道義之和，雖見解各異，然能求同存異，和衷共濟；小人則表面附和，實則各懷私心，貌合神離……”
他引經據典，從朝堂議事到鄉鄰相處，層層遞進，闡明“和而不同”的包容與“同而不和”的虛偽。
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