上學路上，他特意繞道經過幾個垃圾回收站。系統探測顯示，這里有一些被丟棄的源能物品殘渣，雖然能量微弱，但勝在。
“大爺，這些廢品還要嗎？”林風指著角落里一堆銹蝕的金屬零件。
看守回收站的老人擺擺手：“拿走拿走，都是些沒人要的破爛?！?br>
林風如獲至寶，從中挑出幾件還有微弱能量反應的零件。雖然每個只能提供0.01單位左右的能量，但積少成多。
到學校時，他的能量儲備回升到2.3單位。
課間，班主任李老師果然來找他：“林風，放學后到實驗室參加選拔測試，沒問題吧？”
“沒問題，老師?！绷诛L自信地回答。
這一幕恰好被李浩看到，他冷笑著對身邊人說：“D級天賦也敢參加知識競賽？真是笑話?！?br>
林風沒有理會這種幼稚的挑釁。他現在全部心思都在如何最大化利用有限資源上。
中午休息時，他找到學校后勤處：“老師，聽說訓練館有些老舊設備要淘汰？”
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